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明升线上娱乐:体现自己的价值观给他们带来更深层次的幸福

时间:2021/5/10 12:04:19   作者:   来源:   阅读:55   评论:0
内容摘要:内蒙古通辽市一名中学教师的“计分银行”正式“开业”。如果试卷的分数接近整体分数,则可以借分数进行四舍五入。您不仅需要偿还借入的点数,而且还需要“偿还利息”。如果借入的积分过多,则可以分期偿还。老师说,他希望以此方式鼓励学生,增强他们对学习的信心,同时成为一个诚实的人。今年3月,教...
内蒙古通辽市一名中学教师的“计分银行”正式“开业”。如果试卷的分数接近整体分数,则可以借分数进行四舍五入。您不仅需要偿还借入的点数,而且还需要“偿还利息”。如果借入的积分过多,则可以分期偿还。老师说,他希望以此方式鼓励学生,增强他们对学习的信心,同时成为一个诚实的人。

今年3月,教育部和其他6个部门发布了《义务教育质量评估指南》,明确要求不要宣布或推测高中和高考的最佳候选人人数。录取率,严格控制考试次数,不公布考试排名。在这种情况下,“分数银行”似乎有点矛盾。

要退后一步,即使它鼓励学生提高对学习的信心,也不是所有学生都能知道自己的水平,也不是每次考试都代表学生的正常表现。如果您借了太多分数,无论您如何努力,都可能无法这样做。这并不一定意味着学生没有诚信。毕竟,这与借钱还钱并不完全相同。如果您没有钱,您可以再找几个人借钱,您自己的学习能力无法被其他人代替。同时,这并不排除某些学生必须申请课外补习班才能偿还分数,这可能会超过收益。而且,如果有学生借点只是为了向父母展示,那是不诚实的行为。

老师的初衷可能是进行快乐的教育,以“分数银行”作为激励教育的方法,调动学生的积极性和主动性,使学生能够体验到个人的积极性。 “快乐教育”最早由斯宾塞提出,倡导快乐和兴趣教育,反对忽视学生身心发展规律的教育方法。可以说,真正的“快乐教育”是根据不同的学生实施因人而异的教育,帮助他们挖掘自身的优势和长处,并通过体现自己的价值观给他们带来更深层次的幸福。

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